安徽省第五屆工業(yè)設(shè)計(jì)大賽

一、征集主題

（一）綜合創(chuàng)意設(shè)計(jì)

作品征集范圍：

1、具有地方特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，包括旅游文化產(chǎn)品、藝術(shù)衍生產(chǎn)品、生活用品、辦公用品、家居飾品等。

2、具有智能制造要素的家居用品、穿戴設(shè)備、消費(fèi)電子、交通工具，以及個(gè)性化數(shù)字化醫(yī)療器械、設(shè)備等。

（二）工業(yè)設(shè)計(jì)信息化教學(xué)

作品征集范圍：

1、運(yùn)用信息化教學(xué)手段的、以工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐課程為主的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容，課程材料包括教學(xué)設(shè)計(jì)方案、說課稿、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、工業(yè)設(shè)計(jì)課程作品（含相關(guān)的3D模型文件、輔助配件參數(shù)等）。

2、運(yùn)用工作室、workshop、校企合作基地等平臺(tái)開展的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容，產(chǎn)生良好的行業(yè)效益和社會(huì)影響力的教學(xué)成果。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）批準(zhǔn)單位

安徽省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)

（二）指導(dǎo)單位

蚌埠市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)

蚌埠市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)

（三）主辦單位

（四）協(xié)辦單位

蚌埠學(xué)院

三、參賽要求

（一）參賽資格

面向國內(nèi)外企事業(yè)單位、高等院校、科研院所、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、獨(dú)立設(shè)計(jì)師征集。以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)為參賽單位，團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過5人。同一參賽團(tuán)隊(duì)可提交多個(gè)參賽作品，個(gè)人參賽者最多提交3個(gè)參賽作品。

（二）作品要求

1、綜合創(chuàng)意設(shè)計(jì)類

作品注重創(chuàng)新性創(chuàng)意性，市場需求和用戶需求，充分考慮造型表現(xiàn)、材料加工及技術(shù)可行性。鼓勵(lì)在設(shè)計(jì)中充分應(yīng)用和體現(xiàn)3D打印制造技術(shù)特點(diǎn)，鼓勵(lì)3D打印實(shí)物或模型參賽。

2、工業(yè)設(shè)計(jì)信息化教學(xué)類

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

考察教學(xué)工作者合理、充分運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境的能力，以及解決教學(xué)難點(diǎn)、突出教學(xué)重點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)過程并完成教學(xué)任務(wù)的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué)、合理安排教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)方式、考核與評價(jià)等方面有所創(chuàng)新，教學(xué)應(yīng)用效果突出?？舍槍σ粋€(gè)教學(xué)任務(wù)（工業(yè)設(shè)計(jì)作品或3D打印作品）、一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)并在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用實(shí)施。時(shí)長控制在25-35分鐘。

（2）信息化課堂教學(xué)

（3）創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)

考察教學(xué)工作者運(yùn)用多元化實(shí)踐教學(xué)模式、平臺(tái)與手段的能力，強(qiáng)調(diào)開展以具體設(shè)計(jì)項(xiàng)目為導(dǎo)向、以校企產(chǎn)學(xué)研合作為依托、以設(shè)計(jì)作品產(chǎn)業(yè)化為目標(biāo)的校內(nèi)外設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。提交材料可以包括教學(xué)實(shí)施方案報(bào)告、教學(xué)視頻、完成作品案例、校企合作證明、成果轉(zhuǎn)化證明、設(shè)計(jì)專利證書以及作品獲獎(jiǎng)證書等。

四、時(shí)間安排

2018年5月—9月15日，征集參賽作品。

2018年9月底，魔猴專項(xiàng)賽評審，公示獲獎(jiǎng)名單。

2018年10月底，省賽終評，入圍作品展示、頒獎(jiǎng)。

（一）作品征集

1. 報(bào)名：參賽者登錄安徽省工業(yè)設(shè)計(jì)大賽官網(wǎng)（網(wǎng)址：http://id.aheic.gov.cn）注冊報(bào)名。

2.提交作品要求：

（2）附件：

演示PPT文件（5頁內(nèi)，內(nèi)容包括作品設(shè)計(jì)理念、思路、作品介紹等）；報(bào)名所需附件，包括承諾書、作品專利書、身份證信息等，需為PDF格式，總?cè)萘坎坏贸^50M。

（3）工業(yè)設(shè)計(jì)信息化教學(xué)類材料附件

視頻制作文件名稱以“作品名稱_講解視頻（或教學(xué)視頻）”命名，文件名中的特殊字符用“_”代替。

教學(xué)設(shè)計(jì)方案、說課稿電子版材料格式使用Word、WPS、PDF等常用格式。文件名稱以“作品名稱_教案”命名，文件名中的特殊字符用“_”代替。

所有作品材料（包含作品材料的文件名、文檔屬性等）不得出現(xiàn)市、縣（區(qū)）、院校和參賽教師的任何信息（參賽視頻中允許出現(xiàn)的主講人形象除外）；如出現(xiàn)作品材料泄露相關(guān)信息的，取消其參賽資格。提交的電子版材料請勿進(jìn)行壓縮，上傳前均須查殺病毒，以免影響比賽。

（5）提交作品時(shí)，請?jiān)趨①愵悇e中選擇“‘魔猴智造’專項(xiàng)賽”類別進(jìn)行投稿。參加本專項(xiàng)賽的作品不得再參加省賽中其他類別的比賽。

（二）評審

2018年9月底，由評審專家通過綜合評審，評選出獲獎(jiǎng)作品。經(jīng)公示無疑義，獲獎(jiǎng)作品直接參加省賽綜合賽概念組對應(yīng)類別終評。

（三）頒獎(jiǎng)

2018年10月底，省賽終評，入圍作品展示、頒獎(jiǎng)。

五、評審專家及評審標(biāo)準(zhǔn)

（一）評審專家

邀請?jiān)O(shè)計(jì)界、制造界知名專家組成評審委員會(huì)，按照評審規(guī)則對參賽作品評判和打分，提出最終獲獎(jiǎng)名單及等次。

（二）評審標(biāo)準(zhǔn)

1、綜合創(chuàng)意設(shè)計(jì)類

序號(hào)

滿足屬性

評審標(biāo)準(zhǔn)

評分占比

1

創(chuàng)新創(chuàng)意

設(shè)計(jì)理念新穎獨(dú)特，創(chuàng)新點(diǎn)突出，體現(xiàn)參賽者的創(chuàng)新能力與解決問題能力

30%

2

造型表現(xiàn)

參賽者需要在作品中體現(xiàn)對社會(huì)需求、文化背景的理解和思考，通過形態(tài)更好的實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)功能，具有良好的舒適性便攜性，具有良好的數(shù)字建模能力，識(shí)別與操作簡單、高效、人機(jī)關(guān)系協(xié)調(diào)

15%

3

環(huán)保人性化

15%

4

智能制造

充分使用智能制造或具有互聯(lián)網(wǎng)+思維，對增材制造、大數(shù)據(jù)、人工智能具有敏感性和接口

15%

5

技術(shù)可行

性能穩(wěn)定，技術(shù)先進(jìn)，功能合理，能滿足使用維護(hù)及安全方面的要求；能綜合考慮生產(chǎn)中的工藝、材料、3D打印技術(shù)特點(diǎn)及成本因素，并具備生產(chǎn)可行性

15%

6

材料與色彩風(fēng)格

色彩搭配合理，材料體現(xiàn)科技與藝術(shù)的結(jié)合，與使用環(huán)境相協(xié)調(diào)；能夠在設(shè)計(jì)思路、涂裝能力及設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)與精度上最大程度的表現(xiàn)參賽者的設(shè)計(jì)意圖

10%

2、工業(yè)設(shè)計(jì)教育類

序號(hào)

滿足屬性

評審標(biāo)準(zhǔn)

評分占比

1

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)明確、選題有價(jià)值、內(nèi)容安排合理，符合新時(shí)期技術(shù)技能人才培養(yǎng)要求；

教學(xué)策略得當(dāng)，符合院校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)實(shí)際；

合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)設(shè)施，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程；

教案完整、規(guī)范，內(nèi)容科學(xué)。

25%

2

教學(xué)實(shí)施

按照提交的教案組織教學(xué)，教學(xué)過程與活動(dòng)安排必要、合理，銜接自然；

教學(xué)組織與方法得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)學(xué)生參與面廣，突出學(xué)生主體地位，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”；

信息技術(shù)與數(shù)字資源運(yùn)用充分、有效，教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)恰當(dāng)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求；

45%

3

教學(xué)效果

有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用與工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的信息技術(shù)解決教學(xué)重難點(diǎn)問題或完成教學(xué)任務(wù)的作用突出，取得良好的教學(xué)效果；

教學(xué)真實(shí)有效、互動(dòng)良好，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

15%

4

特色創(chuàng)新

理念先進(jìn)，立意新穎，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)領(lǐng)先；

教學(xué)效率高，能運(yùn)用工作室、workshop、校企合作實(shí)踐教學(xué)等平臺(tái)，具有較強(qiáng)的示范性、可操作性，產(chǎn)生良好的行業(yè)效益及社會(huì)影響力。

15%

六、獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)金及獲獎(jiǎng)?wù)邫?quán)益

（一）、綜合創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

獎(jiǎng)項(xiàng)

數(shù)量

獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng)

1

獎(jiǎng)金20000元人民幣獎(jiǎng)金+證書+3D打印作品模型

二等獎(jiǎng)

3

獎(jiǎng)金3000元人民幣獎(jiǎng)金+證書+3D打印作品模型

三等獎(jiǎng)

6

獎(jiǎng)金1500元人民幣獎(jiǎng)金+證書+3D打印作品模型

優(yōu)秀獎(jiǎng)

20

獎(jiǎng)金500元人民幣獎(jiǎng)金+證書

入圍獎(jiǎng)

若干

頒發(fā)證書

（二）、工業(yè)設(shè)計(jì)信息化教育獎(jiǎng)

獎(jiǎng)項(xiàng)

數(shù)量

獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng)

1

獎(jiǎng)金20000元人民幣獎(jiǎng)金+證書

二等獎(jiǎng)

3

獎(jiǎng)金3000元人民幣獎(jiǎng)金+證書

三等獎(jiǎng)

6

獎(jiǎng)金1500元人民幣獎(jiǎng)金+證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)

20

獎(jiǎng)金500元人民幣獎(jiǎng)金+證書

入圍獎(jiǎng)

若干

頒發(fā)證書

（注：工業(yè)設(shè)計(jì)信息化教育獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品由組委統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，但不再參與省賽綜合賽的二次評獎(jiǎng)。）

七、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及有關(guān)說明

（一）知識(shí)產(chǎn)權(quán)

1. 參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)作品。侵權(quán)或抄襲作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消其參賽資格，收回其所獲獎(jiǎng)項(xiàng)證書及獎(jiǎng)金，有關(guān)法律責(zé)任全部由參賽者承擔(dān)。

2. 參賽者應(yīng)避免其作品喪失新穎性并承擔(dān)保護(hù)其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的責(zé)任，省賽及魔猴專項(xiàng)賽組委會(huì)及相關(guān)工作人員在評審期間有為參賽作品保密的義務(wù)。

3. 獲獎(jiǎng)作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸魔猴專項(xiàng)賽主辦單位所有，獲獎(jiǎng)?wù)邠碛蝎@獎(jiǎng)作品宣傳、出版發(fā)行、展示等權(quán)利。

4. 獲獎(jiǎng)作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移事宜由魔猴專項(xiàng)賽主辦單位另行規(guī)定。

（二）有關(guān)說明

2. 本專項(xiàng)賽的補(bǔ)充要求由魔猴專項(xiàng)賽組委會(huì)適時(shí)制定并公告。